學生在上美術課，畫圖的時候，常會畫到許多圓形，像圓圓的臉蛋，圓圓的太陽，圓圓的輪胎，圓圓的球…等等，徒手畫的結果，當然不圓，但老師也沒挑剔，說這圓雖畫的不圓，但有藝術感。等到上數學課的時候，教到幾何作圖，必須要用圓規作圖，沒用圓規就直接被老師撇掉，這差異還真大。
畫圓，如果要到處通用，當然得畫正圓，不能歪歪扭扭。畫正圓就要用圓規，找出圓心，繞著圓規畫一圈，正圓就完成了。如果畫圓只是自己欣賞，愛怎麼畫就怎麼畫，如何扭曲也沒人管你。若將畫圓比喻成一個工作，這圓規就是老闆訂下的規矩，在這個規矩下做事，就不會偏離正軌。但也有人嫌規矩太麻煩，步驟太多，就想用自己的方式來完成，結果做出的效果漏洞百出，紕漏不斷，讓老闆頻搖頭。這工作做不圓滿，想要在職場待下去，可就不是容易的事，要嘛被降級減薪，要嘛裁員的時候排第一順位，總之別想順利地待到退休。
修道人在修道的過程中，也是在畫一個又一個的圓。這畫圓的圓規，就是上天訂下的規矩，照著個無形的圓規來畫圓，才能獲得上天的認可。每畫完一個圓，就代表一個修行的階段結束，上天也會檢視這個圓畫得圓不圓滿，並給予評分。畫完一個圓後，接著再畫下一個圓，圓愈畫愈大，但都沿著同一個圓心來畫。要畫大圓，功夫可要下得深，不可也絲毫的馬虎，一旦畫錯，就得重來，這畫大圓重來的時間，比畫小圓重來的時間要多很多，所以修道修得愈久的人，自己的行為愈要謹慎，不然一個錯誤毀掉三年的修行，可是又要再花三年來彌補，但人生哪有那麼多個三年呢?
修道的第一個圓，大家感到新鮮，通常很容易上手，畫一下就完成了。接下來的圓，愈來愈大，要求也愈來愈多，受不了的人，就自動離去了。到了更大的圓，還要比畫圓的速度，畫太慢的，就被篩汰出局。所以修道能修道收圓的人，有如鳳毛麟角，因為有人拿錯圓規，不認識真神，畫了老半天，跑了幾千哩，都是白搭，而拿到真圓規的人，也因為私心作祟，利益掛帥，畫不到幾個圓，就棄圓規不顧了。能畫到最後的，才有資格在八月八日蟠桃會上，被記上一個圈，為自己的修道里程階段收下一個圓。
