之前有一個朋友聊天當中談起以往學生時代的經歷也談起彼此在國中時期都不喜歡讀書的狀況。其中他的這段故事令我覺得非常有趣。他國小國中都不愛念書隨之的高中當然也未符合父母期待外更不是個理想的學校。縱使是私立學校但對他而言也未起甚麼讀書的動力或念頭更別說成績提升。當然父母也開始急了於是想盡辦法要將他轉學安排到其他私校但是礙於成績未盡理想所以必須費心思用些關係讓他能進入較嚴格住宿的私校。終於他順利進入一所不錯的私校並且住宿學校。他說剛進去學校時很不適應覺得沒自由又是集體生活多少覺得憋扭。他本身就不愛讀書也不在乎成績因此下課回到宿舍他依然帶著舊習性做自己喜歡的事,聽音樂,看漫畫等。總之自己喜歡做甚麼就做甚麼。過了一段日子後他發現同宿同學下課後回到宿舍後每一個人在寫功課,讀書複習功課。努力準備每一次的考試即使是小考也一樣努力準備。他開始覺得不好意思因為大家手上都是課本只有他是漫畫書!他自認他才是宿舍裡面真正不正常的那位同學。於是他開始跟起同學們的作息及作法並討論起功課。經過一段日子他成績進步很多他覺得他終於做對事跟對班。每一天日子都很充實父母也不再擔憂,他說這樣的他其實才是真正快樂的。
這讓我想起我們在道上也有這種狀況。我們很少真正看其他人的優點及仔細思考一些人事物對於我們的影響程度。甚至也沒有意會清楚祖師給我們的建言。簡單說~祖師給我們書本學習我們當漫畫看! 我們總不能要洗碗卻拿拖把吧!是不是很荒繆?有沒聽過很多人說:這不能影響我,那不能影響我。為甚麼不能影響呢?一個是我們認為自己都是對的當然不想受影響,一個是縱使明知對方是對的但我們就是不想接受影響。對吧?我這朋友他不一樣他看出自己的優缺點願意接受影響因此改變了自己。我們也一樣我們認為接受祖師的教導得到的結論都是好的那我們更應該堅持學習下去。如同我朋友一樣找到最好的方式跟對班讓自己改變。所以要跟對班做對事。