中學生上學，到了表定時間還沒進校門，大門、側門都關了，只能從警衛室的小門登記學號後，才能進校門，進了門，也免不了要勞動服務。學校大門好說話，但機場的門可不是那麼隨便的，一旦遲到了，門就關了，千呼萬喚也不開，只能再搭下班飛機了。
門開開關關，人進進出出，有其規律，總不會門關了，人還能撞進去不成。釣魚的線收收放放，，也有其規律，釣到魚的時候，拉一下，魚死命掙扎，再放一下，讓魚喘口氣，又繼續拉，再放一下，搞到魚放棄了，就輕鬆拉上來。老闆在管員工，也是收收放放，鬆弛有度，不會讓員工一天到晚繃緊神經，也不會螺絲鬆了還不知道要鎖緊。這就是捭闔之術，國與國的交流或競爭，也是如此，一下開大門，一關起門，一下握手言和，一下劍拔弩張，看誰應用得當，誰就占上風。
金闕道門，為所有人敞開，不論貧富貴賤，都可以入道門，但入了道門之後，不思進取，見異思遷，這道門就不為此類的人而開。金闕祖師選人，放的是釣人的長線，而且是無餌無鉤，不會像世俗的宗教有一大堆的儀式，弄得富麗堂皇，廣告打得人盡皆知。願意接受祖師教誨的人，自會緊握祖師放出的純金釣線，不離不棄。而祖師對於甘願受教的的門生。也會把金線慢慢拉緊到自己身旁，對他們關愛有加。對於身在門中，心在門外，又似在門內的人，就慢慢的把線放鬆，離祖師愈來愈遠，等到哪天覺醒了，再慢慢收線。
既要修道，就要打開心門，讓祖師的陽光照進來，吸收正能量。對於世俗的陰識，則要拉下大門，阻隔在外。修道人在外飄泊，要時時刻刻拉住金闕這條金線，看看是不是鬆了，若是鬆了，要深切檢討自我表現，及時修正，才會回復原來的鬆緊度，不至迷了途。修道大門雖然時時敞開，但隨著天時地變，何時要關也說不定。趁著門還沒關，線還沒斷的時候，加緊腳步修道，才不會誤了累世難得一遇的機緣。
