許多人在求學階段，一定會遇到許多難以理解的科目，臺上的老師，用自己熟悉的語言，說著讓自己聽不懂得話。像許多數學原理，每個字拆開來講，大家都聽懂，但是合在一起，卻是不知所云。當考試的時候，面對這些熟悉的文字，卻又不其涵義，真不該如何下筆。
很多人都有在上課，上課就是聽課，但是聽了之後，到底有沒有融會貫通呢?考了就知道。考完之後，學生又會問一堆問題，請老師題題詳解，學生聽了之後恍然大悟，但是沒有融會貫通其道理，下次換個題目，還是不會。所以老師很難為，講太少，學生不理解，講太多，學生又太會依賴老師，不會思考。所以一個班級，成績有別，就在於悟性高低，與努力程度。
要理解看得見的數學都很困難的，更何況是看不到的無形界。許多經書寫一堆無形界的事，但是要看不到無形界的人去判斷真偽，實在很困難，因為無從驗證。所以要有無形師來引導，才能逐漸了解無形事。無形師在指導門生時，也會因材施教。悟性高的，講個一兩句，就知道該如何做；悟性差的，就要常常耳提面命，才會做得好。還有一種就是講了老半天也不動的，無形師只好棄之一旁，任其自生自滅了。莫說神明都是慈悲的，也要看人的配合程度到哪裡，才會賜福到哪裡。
我門常看到一大堆人，正襟危坐，在道場或教堂，聽著上面的人滔滔不絕的演講時，他門自己以為是在聽道，但是真的聽到了嗎?上面的演講著，也自以為在講道，但真的講到核心了嗎?善道著，一句見血，聞道者，一聽就懂，不須多言。死抱著經書不放，看著講道的影片一在重播，說是在修道，但是真的修到了嗎?悟到了沒?
